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Benvenuto nella sezione dedicata alla ricerca nel modello DIRFloortime in cui riportiamo i principali studi di efficacia a sostegno del modello e i dati evidence-based.

Uno studio del 2016 riporta evidenze di efficacia su 112 bambini prescolari con autismo e genitori durante 1 anno di terapia con sessioni a casa DIRFloortime mostrando la correlazione tra l’aumento della responsività e dell’affettività genitoriale e diminuzione della severità dell’autismo nel bambino (ADOS).  

Uno studio del 2016 ha evidenziato miglioramenti significativi nelle capacità di pensiero riflessivo dei genitori di bambini con disturbi del neurosviluppo e autismo tra i 2 e i 6 anni di età, dopo 12 settimane di terapia DIRFloortime rispetto ad un intervento psico-educativo tradizionale.

Il PLAY Project ha concluso nel 2014 uno studio di efficacia di tre anni sul trattamento DIRFloortime con bambini con autismo tra i 2 e i 5 anni e i loro genitori.

Lo studio mostra miglioramenti significativi in:

  • Capacità di interazione sociale del bambino
  • Sviluppo del linguaggio
  • Sviluppo socio-emozionale del bambino
  • Interazione genitore-bambino e caregiver-bambino
  • Sintomatologia dell’autismo e miglioramento dell’esito diagnostico

Lo studio ha rilevato anche miglioramenti secondari in:

  • Stress genitoriale e vissuti depressivi
  • Capacità genitoriale di applicare il trattamento a casa

 

Uno studio del 2014 ha misurato i risultati di un programma di intervento DIRFloortime domiciliare di 10 settimane su bambini con autismo dai 45 ai 69 mesi di età e genitori. Lo studio mostra miglioramenti significativi in:

  • capacità comunicative
  • pensiero emozionale e autoregolazione
  • abilità quotidiane  
  • interazione genitore-bambino percepita dal genitore

Lo studio conclude indicando il modello DIRFloortime come strumento utile per l’aumento dellinterazione sociale e del comportamento adattivo nei bambini con autismo.

Uno studio del 2013 ha analizzato l’esito dopo 12 mesi del trattamento socio-comunicativo su bambini con autismo dai 2 ai 5 anni riportando miglioramenti significativi in:

  • Capacità di interazione sociale del bambino con autismo
  • Sviluppo del linguaggio in particolare nei bambini che hanno mostrato miglioramenti nell’attenzione condivisa e nel coinvolgimento sociale
  • Competenze genitoriali; in particolare, l’aumento delle competenze genitoriali è associato significativamente al miglioramento delle capacità del bambino

Uno studio del 2011 ha indagato l’efficacia dell’intervento DIRFloortime su bambini prescolari con autismo, mostrando miglioramenti significativi in:

  • Capacità funzionali-emozionali dello sviluppo (misurate con scale FEAS e Functional Emotional Questionnaire)
  • Severità dell’autismo (nella scala CARS, Childhood Autism Rating Scale)

Uno studio pilota del 2007 ha indagato l’efficacia del trattamento DIRFloortime con bambini con autismo e genitori raccogliendo i dati a distanza di 8-12 mesi. Lo studio mostra miglioramenti significativi in:

  • Capacità funzionali-emozionali dello sviluppo (misurate con scale FEAS)
  • Soddisfazione genitoriale in merito al trattamento del 90%

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