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SUMMARY:Corso DIRimè per la scuola
DESCRIPTION:Strumenti teorici e pratici per osservare e comprendere i comportamenti del bambino a scuola in un’ottica  evolutiva ed individualizzata. \n\n\n\n\nLa  scuola rappresenta un ambiente educativo e sociale deputato a supportare la crescita globale del bambino. Un tema centrale è quindi quello dell’inclusione soprattutto in merito a bambin*/ragazz* che presentano una disabilità\, un disturbo del neurosviluppo e/o sono neurodivergenti. \nQuesto corso si propone di fornire alle e agli insegnanti nuovi strumenti teorici e pratici per osservare e comprendere i comportamenti de* bambin* in un’ottica  evolutiva ed individualizzata e poter mettere in atto gli adattamenti necessari per un’esperienza di apprendimento davvero positiva ed  inclusiva per tutto il gruppo classe. \nObiettivi formativi: \n\nConoscere le caratteristiche dell’Autismo e i Disturbi del Neurosviluppo secondo la nuova prospettiva della neurodiversità umana\nConoscere l’impatto delle differenze individuali e della relazione sull’apprendimento e sul comportamento \nApprendere nuovi strumenti per guardare  globalmente e in modo integrato al profilo individuale di ciascun alunn*\nElaborare il PEI in ottica evolutivo-relazionale\nSaper utilizzare un linguaggio comune nel  lavoro di rete che include scuola-famiglia-interventi di supporto.\n\n\n\n\n  \nProgramma formativo: \n1° Incontro 2h \n\nApprofondimento su Autismo e disturbi del neurosviluppo  \nInclusione scolastica e contributo dell’approccio evolutivo-relazionale\n\n2° Incontro 2h \n\nLe capacità dello sviluppo alla base dell’ apprendimento\n\n\nOsservare e comprendere le caratteristiche alla base dei differenti profili individuali e il loro impatto sulla partecipazione e l’apprendimento.\nCome supportare i diversi profili nel contesto didattico\n\n3° Incontro 2h  \n\nElaborare il l PEI in ottica evolutivo-relazionale \n\n4° Incontro 2h \n\nCoinvolgere la classe nella comprensione e nel supporto ai diversi profili individuali\n\n\nIl lavoro di équipe e di rete insieme a famiglia e operator* per una presa in carico globale e multidisciplinare\nCompilazione questionario\n\n\n\n\n\nDestinatarə\nInsegnanti della scuola dell’infanzia\, primaria e secondaria di primo e secondo grado. \n\n4 incontri On line su piattaforma Zoom   \nDate:  \n2-9-16-23 ottobre 2025 \n  \ndalle 18.00 alle 20.00 \nChiusura iscrizioni: 20 settembre 2025\n\nDocente\n \n  \nDott.ssa Sandy D’Alessandro\nPsicologa dell’età evolutiva\, specializzata in psicologia pediatrica\, docente e supervisore DIRFloortime\, insegnante di sostegno scuola secondaria di secondo grado \n\nQuote di iscrizione:\nLe quote sono comprensive di tesseramento come Sociə 2025 ( 35 euro) \n\nProfessionistə Socə DIRimè 2025: 150 euro\nProfessionistə non ancora Socə Dirimè 2025: 185 euro (comprensivi di tesseramento 2025)\n\n  \n\nTariffa Early Bird (fino al 1 settembre 2025) :\n\nProfessionistə non Socə DIRimè 2024: 135 euro (comprensivi di tesseramento 2025)\nProfessionistə Socə DIRimè 2025: 100 euro\n\n\n\n♦Attenzione! Per il pagamento della tariffa Early Bird procedere selezionando la tariffa piena\, scegliere la modalità di pagamento “Conto corrente” e versare l’importo ridotto. \nPer gli Enti e le Associazioni le tariffe sono da intendersi IVA esclusa. \n  \nModalità di iscrizione online: \n\nSei  già Sociə 2025? Clicca qui\nSei  NON ANCORA Sociə 2025? Clicca qui\n\n  \nScarica la locandina \n \n \n 
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