Corso Avanzato: “Movimento e Sviluppo infantile”

♦Il Corso prevede il rilascio di 9 crediti ECM

Programma

8.30 Registrazione partecipanti

9.00 – 10.30 Introduzione

• Il legame tra percezione e movimento: basi neurofisiologiche e implicazioni terapeutiche

10.30- 10.45  Pausa

10.45 – 12.00 Sviluppo motorio

• Riferimenti teorici
• Controllo motorio, locomozione, manipolazione e uso degli oggetti, controllo della muscolatura facciale.
•  Effetti del movimento sullo sviluppo globale
• Influenza del movimento su cognizione, linguaggio, competenze socio-emotive: evidenze e riflessioni pratiche.

12.00- 13.00 Pausa pranzo

13.00- 14.30 Approccio DIR e modellizzazione del movimento

• Principi del modello DIR (Developmental, Individual-Differences, Relationship-based).
• Interpretazione del movimento in ambito emotivo e relazionale.
• Movimento e FEDC

14.30- 14.45 Pausa

14.45- 16.00 Casi clinici e esperienze terapeutiche

• Presentazione di casi reali (neuromotori, pragmalinguistici e comunicativi).
• Lavoro in piccoli gruppi: analisi e discussione.
• Proposte di intervento

16.00-16.30 Conclusione

• Sintesi dei contenuti, riflessione e confronto

16.30 – 17.00 Questionario ECM

17.00 Chiusura dei lavori

Obiettivi formativi

• Comprendere l’interazione tra percezione e movimento nella crescita infantile.
• Riconoscere e valutare le tappe del controllo posturale, locomozione e motricità fine, incluso l’espressività facciale.
• Integrare il movimento nel lavoro su sviluppo cognitivo, comunicativo e socio-emotivo.
• Applicare l’approccio DIR per leggere e utilizzare il movimento in chiave relazionale e terapeutica.
• Sviluppare capacità di osservazione, pianificazione e riflessione su casi reali nei diversi ambiti professionali.