Webinar Gratuito “Terapia ai tempi del Coronavirus: risponde la neuropsichiatra infantile”

Siamo a fianco delle famiglie e dei bambini alle prese con il contenimento del rischio di contagio del Covid-19.

In questo momento di sospensione di interventi riabilitativi e socioeducativi, offriamo gratuitamente il confronto con la Neuropsichiatra Infantile. Il 16 Marzo 2020 appuntamento con il Webinar GRATUITO per tutte le famiglie in Italia con bambini e ragazzi con disturbi del neurosviluppo. La Neuropsichiatra infantile offrirà informazioni utili sul quadro sintomatologico del Covid-19 nell’età evolutiva, sulle regolamentazioni regionali sulle terapie riabilitative e risponderà alle vostre domande dirette, dal vivo.

A chi è rivolto

A TUTTE le famiglie in Italia con bambini e ragazzi con disturbi del neurosviluppo. NON occorre essere Soci, siete tutti i benvenuti.

Docente

Dott.ssa Cosetta Saulle, neuropsichiatra infantile del servizio pubblico.

Come partecipare

Basta seguire il link:  https://zoom.us/j/334763009

 

webinar coronavirus

Congresso “I disturbi dello spettro autistico. Segni precoci e interventi possibili”

Segnaliamo l’interessante Congresso Autismo Novara, dal 17 al 19 Ottobre: un’opportunità per parlare di Autismo e possibili interventi. Parleremo di DIRFloortime con la nostra dott.ssa Barbara Cravero . Il Modello DIRFloortime sarà oggetto anche della giornata di workshop del 19 Ottobre della Prof.ssa Barbara Kalmanson, Senior Faculty di ICDL Institute, clinica e ricercatrice di grande esperienza, con la traduzione in italiano della nostra dott.ssa Giulia Campatelli.

Appuntamento a Novara!

 

Corso introduttivo al modello DIRFloortime (ICDL DIR101) Milano

Aperte le iscrizioni per il corso introduttivo al modello DIRFloortime (DIR101) a Milano!

Come sempre, ti offriamo la multidisciplinarietà già nella formazione.

TRE didatti di professioni diverse tra loro presenteranno il modello con numerosi esempi video a la discussione di casi clinici.

Il corso è pienamente riconosciuto da ICDL Institute, casa madre del modello DIRFloortime e rilascia 12 crediti ECM e Attestato di Partecipazione ICDL (NON valevole come certificato DIRFloortime).

Il DIR101 offre la panoramica dei contributi teorici multidisciplinari su cui poggia il modello DIRFloortime e presenta strumenti per la lettura del profilo individuale del bambino: la regolazione emotivo-comportamentale, la processazione sensoriale, lo sviluppo motorio, l’attenzione, lo sviluppo comunicativo e il linguaggio, il gioco e lo sviluppo cognitivo. Il corso offre anche la panoramica delle strategie di Floortime per supportare il neurosviluppo in terapia, a casa e a scuola.

Il corso prevede tariffe agevolate per Soci A.I.T.O., ANUPI TNPEE e AIAS Milano, per gruppi di professionisti superiori a 6 unità e per studenti universitari. Il corso è gratuito, come sempre con DIRimè Italia, per tutti i Genitori Soci 2019.

Per iscriverti, compila il modulo iscrizione e il modulo di tesseramento e invialo a segreteria@dirime.com unitamente alla ricevuta di pagamento.

Insieme, per costruire la cultura della neurodiversità. 

 

I fattori associati ad un buon coinvolgimento genitoriale nell’intervento DIRFloortime per i bambini con autismo

Autori:

Praphatthanakunwong, N., Kiatrungrit, K., Hongsanguansri, S., & Nopmaneejumruslers, K. (2018)

Traduzione italiana per DIRimè Italia: dott.ssa Giulia Campatelli, ICDL DIR204 DIR Expert provider & training leader

Puoi leggere l’articolo originale qui

Abstract

Introduzione

Il modello DIRFloortime è una delle terapie molto note per i disturbi dello spettro autistico il cui principio di fondo è la promozione dello sviluppo olistico dell’individuo e delle relazioni con i propri caregivers. Il coinvolgimento genitoriale nella terapia è un elemento essenziale e caratteristico del trattamento DIRFloortime e include diversi fattori. Identificare questi fattori e minimizzare gli elementi di ostacolo al coinvolgimento genitoriale sono obiettivi fondamentali affinché i bambini con autismo possano ricevere appieno i benefici del trattamento.

Scopo dello studio

Esaminare la correlazione tra fattori legati ai genitori, ai bambini e ai terapisti dei servizi che modulano la qualità del coinvolgimento genitoriale nell’intervento DIRFloortime.

Metodi

Il presente è uno studio cross-sectional sui genitori di bambini con autismo di età compresa dai 2 ai 12 anni.  I dati sono stati raccolti attraverso questionari per genitori e terapisti, attraverso il Patient Health Questionaire-9, il Clinical Global Impressions-Severity e la scala CARS (Childhood Autism Rating Scale). La qualità del coinvolgimento genitoriale nell’applicazione dell’intervento DIRFloortime è stata analizzata nel setting domiciliare. Infine, sono stati somministrati il Clinical Global Impressions-Improvement e le scale FEAS per la valutazione delle capacità Funzionali Emozionali dello sviluppo (FEDCs).

Risultati

Lo studio evidenzia le variabili che mediano la possibilità del genitore di coinvolgersi appieno nella terapia DIRFloortime: i genitori che si coinvolgono maggiormente tendono ad essere sposati, a basso reddito e ad avere maggiore conoscenza del modello DIRFloortime. Anche il grado di severità della diagnosi e la continuità del trattamento sono elementi correlati positivamente con un maggiore coinvolgimento genitoriale. Lo studio evidenzia, infine, come l’applicazione delle tecniche DIRFloortime per più di 1 ora al giorno, o il coinvolgimento genitoriale di alta qualità, correlano significativamente con i miglioramenti maggiori nello sviluppo del bambino.

Conclusioni

I fattori associati a genitori, a terapisti, bambini  e servizi mostrano correlazioni significative sul grado di coinvolgimento genitoriale nel trattamento DIRFloortime: in particolare, i bambini i cui genitori hanno un coinvolgimento maggiore nell’intervento mostrano miglioramenti evolutivi maggiori.

Corso introduttivo DIR101, IRCCS Stella Maris

Aperte le iscrizioni per il corso introduttivo al modello DIRFloortime (DIR101) presso l’Auditorium Virgo Fidelis della Fondazione IRCCS Stella Maris di Pisa.

Il corso è pienamente riconosciuto da ICDL Institute, casa madre del modello DIRFloortime e rilascia 12 crediti ECM e Attestato di Partecipazione ICDL (NON valevole come certificato DIRFloortime).

Il DIR101 offre la panoramica dei contributi teorici multidisciplinari su cui poggia il modello DIRFloortime e presenta strumenti per la lettura del profilo individuale del bambino: la regolazione emotivo-comportamentale, la processazione sensoriale, lo sviluppo motorio, l’attenzione, lo sviluppo comunicativo e il linguaggio, il gioco e lo sviluppo cognitivo. Il corso offre anche la panoramica delle strategie di Floortime per supportare il neurosviluppo in terapia, a casa e a scuola.

Il corso prevede tariffe agevolate per Soci AITNE, AITO e per 10 operatori della Fondazione IRCCS Stella Maris, per informazioni scrivi a segreteria@dirime.com 

Il corso è gratuito, come sempre con DIRimè Italia, per tutti i Genitori Soci 2019.

Per iscriverti, compila il modulo di iscrizione e invialo a segreteria@dirime.com unitamente alla ricevuta di pagamento.

Non sei ancora nostro Socio 2019? Unisciti a noi qui.

 

Insieme, per costruire la cultura della neurodiversità.