16 Dic
Notizie

Benvenute alle nuove Terapiste DIRFloortime!

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La certificazione DIRFloortime DIRimè: neuropsichiatre infantili, psicologhe, logopediste, TNPEE, insegnanti ed educatrici per mettersi in gioco diversamente

Al via il primo weekend intensivo del corso DIR201-Basic di Certificazione DIRFloortime con DIRimè: in presenza e in piccolo gruppo, la formazione ECM DIRFloortime con la collaborazione di IRCCS Fondazione Stella Maris di Pisa, ANUPI TNPEE e AITO-Associazione Italiana Terapisti Occupazionali e completamente riconosciuto da ICDL Institute.
Questi bei sorrisi in foto vivranno mesi di supervisione e impegno. In bocca al lupo a tutte, sappiamo che l’emozione è tanta. Buon lavoro a tutte!
Sei interessat* alla Certificazione DIRFloortime in presenza? Scrivici a segreteria@dirime.com
Le pre-iscrizioni 2024 sono già aperte.
08 Dic
Notizie

Consigli per Feste di Natale autism-friendly

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Come offrire Festività piacevoli per tutte e tutti?
Abbiamo preparato i nostri suggerimenti per accogliere le nostre differenze neurologiche e poter offrire un Natale autism-friendly. Goditi il nostro nuovo articolo ad accesso gratuito!
Buone Feste da DIRimè.
Notizie

Progetto DIRFloortime per l’ULSS 6 di Padova

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Al via il progetto DIRFloortime che DIRimè ha costruito e dedicato al personale del servizio di Neuropsichiatria Infantile sui disordini del neurosviluppo dell’ULSS 6 Veneto di Padova!
Insieme alle dott.sse Barbara Cravero e Sandy D’Alessandro, psicologhe e docenti DIR204, affianchiamo il personale socio-sanitario per una nuova prospettiva evolutivo-relazionale di supporto alla neurodivergenza e ai bisogni delle famiglie. Siamo felici dell’impegno e della volonta di aggiornamento che questo servizio pubblico sta dimostrando!
06 Dic
Notizie

Bisogni Educativi… Specifici. Il nuovo corso online con l’Università di Pisa

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Corso di formazione online per insegnanti curricolari e di sostegno della scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado, personale educativo e ATA.

Il Centro Linguistico di Ateneo (CLI) dell’Università di Pisa ha organizzato il corso “BES e scuola: Bisogni Educativi Specifici. Sordità, Cecità, Spettro Autistico” in collaborazione con DIRimè Italia, Unione Italiana Ciechi e Associazione AISE Pisa.
Da oggi, la nostra dott.ssa Giulia Campatelli, psicologa psicoterapeuta e vicepresidente di DIRimè, presenterà una nuova prospettiva per il supporto alle alunne e agli alunni autistici, offrendo strumenti di aiuto pratico per operatori scolastici nell’ accompagnamento all’ apprendimento e nel dialogo con le famiglie. Il corso avrà una durata totale complessiva di 50 ore (40 ore di didattica frontale e 10 di auto formazione) e ci vede felici nel poter supportare il personale scolastico ed educativo nel sostegno alle neurodivergenze.
30 Nov
Articoli Risorse Dirimè, Risorse Dirimè

Consigli per Feste di Natale autism-friendly

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Modi intelligenti per garantire Feste natalizie serene a tutti i profili neurologici

Le Feste possono essere particolamente difficili per le persone autistiche e per le loro famiglie.  Abbiamo preparato una lista di suggerrimenti che possono migliorare l’umore di tutta la famiglia e aiutare a creare un clima piacevole davvero per tuttÉ™.

Risorsa a libero accesso 

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24 Nov
Progetti

Gruppo di lavoro interdisciplinare per il supporto alla Scuola

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Da sempre pensiamo alla scuola come ad un ambiente educativo e sociale che supporta la crescita globale del bambinə. Un ambiente che sappia accogliere e valorizzare. 

Attualmente, alla luce delle testimonianze che ci arrivano dal mondo scientifico e dai diversi gruppi di  persone neurodivergenti, emerge la necessità di rivedere i concetti  di inclusione  e  valorizzazione delle differenze individuali. Neurodivergenza, profilo individuale, bisogni specifici, peculiarità sono elementi di una nuova prospettiva verso la neurodiversità umana a cui dobbiamo porre attenzione.

DIRimè vede l’insegnante come promotorə di un apprendimento solido e generalizzato, caregiver in grado di percepire le caratteristiche di ogni alunnə e sfruttarle  al meglio  attraverso un programma individualizzato. Questo comporta necessariamente nuove sfide da affrontare!

DIRimè ha costituito un gruppo interdisciplinare di lavoro stabilmente attivo sulla progettazione di interventi di supporto alla scuola e all’inclusione di studenti neurodivergenti.

Referente del gruppo di lavoro

dott.ssa Sandy D’Alessandro, psicologa e docente di sostegno , terapista DIRFloortime 

Gruppo di progettazione

  • Nicoletta Baiocco, Logopedista e terapista DIRFloortime 
  • Sabina Baratelli, Neuropsichiatra infantile e terapista DIRFloortime 
  • Lucia Bindellini, TNPEE e terapista DIRFloortime 
  • Barbara Cravero, Psicologa e terapista DIRFloortime 
  • Sandy D’Alessandro, Psicologa e docente di sostegno,  terapista DIRFloortime 
  • Cristina Eusebi, Dirigente scolastica 
  • Barbara Purpi, Educatrice e terapista DIRFloortime 
  • Paola Spadaro, Psicologa e terapista DIRFloortime 
  • Christian Turri, Genitore di persona neurodivergente 
  • Giovanni Vizzano, Musicoterapeuta e terapista DIRFloortime 

Se vuoi proporre un progetto di sensibilizzazione o di formazione neuroevolutiva alla tua scuola, scrivici a info@dirime.comÂ