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Conclusa la II edizione del corso Parent Training 2025

Si è concluso il corso di Parent Training DIRimè
Un’ esperienza profonda e molto bella con famiglie che ora stanno organizzando una gita per trovarsi e bambinə che si accordano per una videochiamata insieme per mostrarsi i giocattoli preferiti. In questa edizione, le psicologhe Giulia Campatelli e Barbara Cravero hanno offerto strumenti e informazioni sulla regolazione, le autonomie, il supporto alla comunicazione e alla quotidianità.
Un percorso che si chiude, una rete che resta.
Se conosci famiglie che hanno bisogno di supporto genitoriale e informazioni scientificamente aggiornate e rispettose della qualità di vita relazionale dell’intera famiglia, questo è il corso giusto. Scrivi a segreteria@dirime.com per prenotare un posto alla prima edizione 2026.

Gruppo di Supervisione DIRFloortime

La supervisione è una risorsa essenziale per l’Operatorə DIRFloortime, permettendo di mantenere il proprio intervento in prospettiva multidisciplinare e globale a sostegno dell’intera famiglia.

Il gruppo di supervisione DIRFloortime di DIRimè offre 1 incontro conoscitivo e 4 incontri di supervisione online in piccolo gruppo, per un totale di 6 ore di supervisione, con un Supervisorə certificatə che accompagna ciascun operatorə attraverso un percorso di videoanalisi, autoriflessione e indicazioni pratiche sul proprio materiale video.

Date e luogo: 

20-27 gennaio

3-10-17 febbraio 2026

Ore 20.00-21.30, su ZOOM

Docente:

Dott.ssa Barbara Cravero
Psicologa
Terapista DIRFloortimeICDL DIR204

Destinatarə:

Operatorə con Attestato ICDL DIR101 o Certificazione DIRFloortime superiore, Socə 2026.

Iscrizioni qui:

  • Le iscrizioni sono chiuse per sold out. Se desideri partecipare al prossimo Gruppo di Supervisione puoi contattare la Segreteria DIRimè al numero 3791644669 oppure scrivere a segreteria@dirime.com.

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Rileggere la relazione con i bambini con occhi nuovi

Una delle sfide più importanti, per chi accompagna i bambinə nel loro sviluppo, è l’autoriflessione.
Significa fermarsi, guardarsi dentro e chiedersi: che cosa sto portando io nella relazione?
È un passaggio fondamentale sia per lə operatorə che per i genitori: ci aiuta a metterci in discussione, a osservare davvero ciò che accade e a ricordarci che il punto di partenza è sempre la prospettiva deə bambinə.
Solo così possiamo costruire relazioni più rispettose, più sicure e davvero condivise.

SOS Genitori

Spazio interattivo di confronto e domande tra Genitorə e Professionistə su temi specifici della vita quotidiana. 

Appuntamento di dicembre con SOS Genitori, spazio interattivo di consulenza gratuita per i Genitori Socə DIRimè.

SOS Genitori permette di fare domande, ricevere suggerimenti e consulenza, confrontarsi con altre famiglie e con esperti di diverse aree neuroevolutive, in prospettiva DIRFloortime di rispetto del bambino, dei suoi punti di forza, e del pieno coinvolgimento genitoriale.

Il tema del mese

SOS Genitori è uno spazio di confronto e domande, pensato per le famiglie neuroatipiche.

Nell’appuntamento di dicembre, insieme ad Alexis Granelli, autrice del libro “Sereni e Asciutti: Guida allo Spannolinamento”, ci confronteremo su questo viaggio emotivo che coinvolge bambinə e genitorə. Esploreremo insieme come attraversare con serenità questo passaggio evolutivo, rispettando i tempi unici di ognunə e accogliendo le emozioni e le sensibilità che caratterizzano l’esperienza individuale di ciascun bambinə e genitore.

L’incontro offrirà uno spazio sicuro dedicato al confronto tra genitori e professionista per condividere dubbi, paure e scoperte, esplorando insieme strategie pratiche e personalizzate che rispettino le specificità di ogni bambinə e di ogni famiglia.

Docente:

Dott.ssa Alexis Granelli

Dott.ssa in Scienze e Tecniche Psicologiche 

Consulente del Sonno Infantile

 

DESTINATARI:

Genitori di bambinə e ragazzə neurodivergentə Soci 2025

Iscrizioni:

  • Sei un genitore di bambinə e ragazzə neurodivergentə, già sociə 2025? Clicca qui
  • Sei un genitore di bambinə e ragazzə neurodivergentə, NON ANCORA sociə 2025? Clicca qui

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DIRezione Genitori 2026: il parent coaching gratuito per un anno

Abbiamo aperto il crowdfunding per il progetto sociale DIRezione Genitori 2026 
DIRimè offrirà gratuitamente un anno di Parent Coaching con professionistə DIRFloortime con alta specializzazione alle famiglie in difficoltà da tutta Italia. Grazie alla raccolta fondi dello scorso anno abbiamo già messo da parte la quota per ripetere il progetto nel 2026 perciò vogliamo rilanciare ampliando il numero di famiglie selezionate. 
Grazie di cuore a tuttə coloro che hanno creduto nel progetto DIRezione Genitori: la campagna sta andando benissimo e abbiamo coperto l’intero percorso per una famiglia!
Non vogliamo fermare questa onda di energia e solidarietà. Ora andiamo tuttə insieme in DIRezione della seconda famiglia!

Corso avanzato: “Il linguaggio oltre le parole”

Comunicazione multimodale tra gesti, movimenti e immagini in ottica DIR.
Il corso propone un viaggio nella comunicazione multimodale: dalla gestualità e mimica, dai movimenti del corpo, attraverso il ruolo fondamentale dell’imitazione, fino alla CAA all’interno di un approccio neuroevolutivo per valorizzare le diverse forme espressive di ogni bambinə e sostenere le famiglie nella relazione quotidiana.

Il Corso prevede il rilascio di 9 crediti ECM

Programma

8.30 Registrazione partecipanti

9.00-10.30 I SEGNALI COMUNICATIVI:  gesti e aspetti motori.

  • Fondamenti teorici e strategie di osservazione.

10.30-10.45 Pausa

10.45-12.00 CAA: principi e strategie in un’ottica neuroevolutiva

12.00-13.00  Pausa pranzo

13.00- 14.30  Integrare il modello DIRFloortime con strumenti di comunicazione multimodale

14.30-14.45 Pausa

14.45-16.00   Casi clinici

16.00-16.30  Sintesi dei contenuti, riflessione e confronto

16.30-17.00   Questionario ecm

17.00            Chiusura dei lavori

Obiettivi formativi

  • Approfondire i fondamenti teorici della comunicazione multimodale, con particolare riferimento al linguaggio del corpo, alla gestualità, e il suo valore nello sviluppo del linguaggio.
  • Comprendere il ruolo dell’imitazione come prerequisito fondamentale per l’acquisizione della comunicazione e del linguaggio.
  • Conoscere i principi e le strategie della Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA) in una prospettiva neuroevolutiva.
  • Integrare l’approccio DIRFloortime con strumenti multimodali per favorire la partecipazione attiva del bambinə e la costruzione di relazioni significative.
  • Acquisire strumenti pratici per osservare, leggere e valorizzare i segnali comunicativi dei bambinə e trasformarli in opportunità di interazione.
  • Rafforzare il coinvolgimento delle famiglie, promuovendo una comunicazione condivisa e multicanale nel contesto quotidiano.

Destinatarə

Professionisti dell’ambito sanitario,  riabilitativo ed educativo tra cui TNPEE, terapisti occupazionali, logopedisti, psicologi, educatori professionali, neuropsichiatri infantili, fisioterapisti, tecnici della riabilitazione psichiatrica, pedagogisti, insegnanti.

Data: 8 novembre 2025

Chiusura iscrizioni:  28 ottobre 2025

Docente

Dott.ssa Vanessa Stizzoli

Logopedista con master in Neuropsicologia dell’Età Evolutiva, Professionista della Comunicazione Aumentativa Alternativa e terapista DIRFloortime (DIR201), Vanessa è anche madrelingua LIS. Lavora in Torino e provincia principalmente con bambinə e ragazzə neurodivergenti accompagnando le famiglie nella lettura di ogni segnale comunicativo del proprio figliə, valorizzando la potenza di un linguaggio multicanale come espressione di relazione autentica e condivisa.

Quote di iscrizione:

– Professionistə  Socə DIRimè 2025: 125€
– Professionistə non ancora Socə DIRimè 2025: 155 €
Riduzioni per Socə degli enti patrocinanti e per gruppi con almeno 5 partecipanti:
– Professionistə Socə DIRimè 2025: 115 €
– Professionistə non ancora Socə DIRimè 2025: 145 €
Tariffa Early bird (fino al 18 ottobre 2025):
– Professionistə Socə DIRimè 2025: 95 €
– Professionistə non ancora Socə DIRimè 2025: 125 €

 

♦Attenzione! Per usufruire della tariffa ridotta riservata ai Socə degli Enti Patrocinanti o ai Gruppi con almeno 5 partecipanti contattare la Segreteria al numero 379-1644669

Per gli Enti e le Associazioni le tariffe sono da intendersi IVA esclusa.

 

Modalità di iscrizione online:

  • Le iscrizioni sono attualmente chiuse

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Il corso avanzato “Movimento e Sviluppo infantile”: le testimonianze

Si è concluso il corso avanzato “Movimento e sviluppo infantile” con la dott.ssa Stefania Menconi ed è stato un momento intenso, ricco di osservazioni, stimoli e confronto. Abbiamo analizzato diversi esempi video che, grazie alla chiarezza e alla competenza della docente, hanno reso accessibili concetti complessi unendo l’approfondimento teorico alle implicazioni pratiche per un supporto di alta qualità scientifica da poter offrire alle famiglie.
Vogliamo condividere con voi solo alcuni dei tanti messaggi di ringraziamento.

Gruppo di Supervisione DIRFloortime

La supervisione è una risorsa essenziale per l’Operatorə DIRFloortime, permettendo di mantenere il proprio intervento in prospettiva multidisciplinare e globale a sostegno dell’intera famiglia.

Il gruppo di supervisione DIRFloortime di DIRimè offre 1 incontro conoscitivo e 4 incontri di supervisione online in piccolo gruppo, per un totale di 6 ore di supervisione, con un Supervisorə certificatə che accompagna ciascun operatorə attraverso un percorso di videoanalisi, autoriflessione e indicazioni pratiche sul proprio materiale video.

Date e luogo: 

14-21-28 ottobre

4-11 novembre 2025

Ore 20.00-21.30, su ZOOM

Docente:

Dott.ssa

Irene Aliperta

TNPEE
Terapista DIRFloortime
ICDL DIR203-Advanced

Destinatarə:

Operatorə con Attestato ICDL DIR101 o Certificazione DIRFloortime superiore, Socə 2025.

Iscrizioni qui:

  • Le iscrizioni sono attualmente chiuse per sold out. Se desideri partecipare al prossimo gruppo di Supervisione contatta la segreteria al numero 3791644669 oppure scrivi a segreteria@dirime.com.

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Sensorialità e sovraccarico

Valorizzare le differenze individuali di ciascunə significa anche approfondire seriamente il profilo sensoriale ed eventuali sensibilità meno comuni, e quindi meno visibili e conosciute. Abbiamo provato ad elencare alcuni degli stimoli sensoriali quotidiani che possono essere difficili da gestire e che possono mettere molto in difficoltà la persona nei contesti pubblici o quando non può contare su modalità di comunicazione efficaci. Per saperne di più, ti spieghiamo qui il cuore del DIRFloortime.

Corso Avanzato: “Movimento e Sviluppo infantile”

Dall’esperienza motoria alla funzione cognitiva, relazionale e comunicativa

Il movimento ha un ruolo fondamentale nello sviluppo infantile e influenza funzioni cognitive, comunicative ed emotive. Il corso approfondisce lo sviluppo motorio nelle sue diverse componenti e analizza il legame tra azione, percezione e relazione. Attraverso casi clinici ed esperienze pratiche, i partecipanti acquisiranno strumenti utili per l’osservazione e l’intervento terapeutico integrato

Il Corso prevede il rilascio di 9 crediti ECM

Programma

8.30 Registrazione partecipanti

9.00 – 10.30 Introduzione

  • Il legame tra percezione e movimento: basi neurofisiologiche e implicazioni terapeutiche

10.30- 10.45  Pausa

10.45 – 12.00 Sviluppo motorio

  • Riferimenti teorici
  • Controllo motorio, locomozione, manipolazione e uso degli oggetti, controllo della muscolatura facciale.
  •  Effetti del movimento sullo sviluppo globale
  • Influenza del movimento su cognizione, linguaggio, competenze socio-emotive: evidenze e riflessioni pratiche.

12.00- 13.00 Pausa pranzo

13.00- 14.30 Approccio DIR e modellizzazione del movimento

  • Principi del modello DIR (Developmental, Individual-Differences, Relationship-based).
  • Interpretazione del movimento in ambito emotivo e relazionale.
  • Movimento e FEDC

14.30- 14.45 Pausa

14.45- 16.00 Casi clinici e esperienze terapeutiche

  • Presentazione di casi reali (neuromotori, pragmalinguistici e comunicativi).
  • Lavoro in piccoli gruppi: analisi e discussione.
  • Proposte di intervento

16.00-16.30 Conclusione

  • Sintesi dei contenuti, riflessione e confronto

16.30 – 17.00 Questionario ECM

17.00 Chiusura dei lavori

Obiettivi formativi

  • Comprendere l’interazione tra percezione e movimento nella crescita infantile.
  • Riconoscere e valutare le tappe del controllo posturale, locomozione e motricità fine, incluso l’espressività facciale.
  • Integrare il movimento nel lavoro su sviluppo cognitivo, comunicativo e socio-emotivo.
  • Applicare l’approccio DIR per leggere e utilizzare il movimento in chiave relazionale e terapeutica.
  • Sviluppare capacità di osservazione, pianificazione e riflessione su casi reali nei diversi ambiti professionali.

Destinatarə

Professionisti dell’ambito sanitario e riabilitativo tra cui TNPEE, terapisti occupazionali, logopedisti, psicologi, educatori professionali, neuropsichiatri infantili, fisioterapisti, tecnici della riabilitazione psichiatrica.

Data: 27 settembre 2025

Chiusura iscrizioni:  15 settembre 2025

Docente

Dott.ssa Stefania Menconi

TNPEE, terapista avanzata DIRFloortime certificata DIR204, , Dottoressa magistrale in Scienze Cognitive, Stefania collabora con DIRimè sin dalla fondazione. Stefania è formata anche come terapista d’Integrazione Sensoriale ASI e lavora in un servizio territoriale dove svolge attività clinica e di ricerca.

 

Quote di iscrizione:

– Professionistə  Socə DIRimè 2025: 125€
– Professionistə non ancora Socə DIRimè 2025: 155 €
Riduzioni per Socə degli enti patrocinanti e per gruppi con almeno 5 partecipanti:
– Professionistə Socə DIRimè 2025: 115 €
– Professionistə non ancora Socə DIRimè 2025: 145 €
Tariffa Early bird (fino al 6 settembre 2025):
– Professionistə Socə DIRimè 2025: 95 €
– Professionistə non ancora Socə DIRimè 2025: 125 €

 

♦Attenzione! Per usufruire della tariffa ridotta riservata ai Socə degli Enti Patrocinanti o ai Gruppi con almeno 5 partecipanti contattare la Segreteria al numero 379-1644669

Per gli Enti e le Associazioni le tariffe sono da intendersi IVA esclusa.

 

Modalità di iscrizione online:

  • Le iscrizioni sono attualmente chiuse

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