Webinar Gratuito per Genitori: “C’era un volta… Condivisione emotiva e comprensione della realtà attraverso le fiabe”

Per creare la Cultura della Neurodiversità e per essere a fianco delle famiglie, DIRimè offre i Webinar Gratuiti mensili! Ogni mese, contenuti pensati per i Genitori con professionisti di diversi ambiti disciplinari, approfondimenti e strategie pratiche per la vita quotidiana in supporto al benessere del bambino e dell’intera famiglia.

Contenuto

Nell’appuntamento di Marzo, vi presentiamo il Webinar “C’era una volta… condivisione emotiva e comprensione della realtà attraverso le fiabe”.

Perché è importante leggere, raccontare o guardare storie illustrate insieme al tuo bambino? Riflessioni e strategie pratiche per usare questi strumenti narrativi con i bambini che presentano difficoltà neuroevolutive per supportare lo sviluppo dell’attenzione, partecipazione sociale, linguaggio espressivo e sviluppo del Sè.

Continue reading

Webinar Gratuito per Genitori: “Dillo in Musica! Il DIRFloortime e la Musica per l’interazione e la comunicazione insieme”

Per creare la Cultura della Neurodiversità e per essere a fianco delle famiglie, dopo la pausa estiva riprendono i Webinar Gratuiti mensili di DIRimè! Ogni mese, contenuti pensati per i Genitori con professionisti di diversi ambiti disciplinari, approfondimenti e strategie pratiche per la vita quotidiana in supporto al benessere del bambino e dell’intera famiglia.

Contenuto

Nell’appuntamento di Ottobre, parleremo di “Dillo in Musica! Il DIRFloortime e la Musica per l’interazione e la comunicazione insieme”.

Con la guida di un Musicoterapeuta esperto, approfondiremo il potente impatto della musica sulle difficoltà comunicative e relazionali, con esempi pratici e proposte di attività per supportare e irrobustire l’iniziativa spontanea dei bambini e dei ragazzi partendo dai loro interessi e profili individuali e favorendo la libertà espressiva ed il piacere dell’interazione insieme.

Continue reading

Corso online propedeutico DIR201 PREP III edizione

La novità del DIR201 PREP

Nel 2019 abbiamo inaugurato il nuovissimo Corso online DIR201 PREP: 4 incontri online di preparazione al corso di certificazione DIR201. Al via la terza edizione! Le iscrizioni chiudono il 10 ottobre.

Cos’è il corso DIR201 PREP

Il corso offre 4 incontri online, ciascuno di 2 ore, con un formatore DIRFloortime di DIRimè Italia (certificazione ICDL DIR Expert & Training Leader, DIR204) per la preparazione teorico-pratica al corso di certificazione DIR201. Il corso fornisce esercitazioni di videoanalisi guidataapprofondimento teorico e chiarimenti sugli aspetti specifici dell’osservazione e della valutazione delle prime 4  capacità evolutive FEDC del bambino e focus dettagliato sulle strategie di Floortime per il loro sostegno. Tutto nel contesto del confronto in gruppo tra professionisti di discipline diverse.

Cosa serve per partecipare

Basta esser soci 2019 e in possesso di Attestato ICDL DIR101 per iscriversi al corso. Il formatore presenterà video per ciascuna capacità presentata e guiderà la videoanalisi e la discussione sulla griglie valutative FEDC e Floortime fornite da ICDL Institute e utilizzate ai corsi di certificazione.

Scarica il modulo di iscrizione e invialo a segreteria@dirime.com

Non sei ancora Socio? Compila il modulo associativo e invialo a segreteria@dirime.com

Il Corso DIR201 PREP non implica presentazione di casi clinici da parte dei partecipanti per cui non è valevole ai fini del monte ore di supervisione. Il superamento del corso di certificazione DIR201 è comunque vincolato al raggiungimento da parte del partecipante dei criteri formativi previsti da ICDL Institute e rispettati appieno da DIRimè Italia. 

 

Webinar gratuito per Genitori “I segni… aspettando le parole!”

Proseguono i webinar gratuiti per Genitori di DIRimè Italia!

Appuntamento mercoledì 2 ottobre alle 21:00 sulla piattaforma ZOOM con il webinar “I segni… aspettando le parole!”.

La logopedista, affiancata dalla nostra psicologa DIRFloortime, offrirà strumenti di osservazione e indicazioni per aiutare lo sviluppo socio-comunicativo dei bambini con neuro sviluppo non ancora verbali o con disturbi del linguaggio.  Per creare basi solide alle future parole, cogliendo i segni e l’intenzionalità del bambino.